linéaire permet d'en rendre compte en analysant presque chaque mot, chaque Situer le texte par rapport à: + lâépoque dâécriture ou lâépoque mise en scène dans le texte + un fait historique ou culturel + lâauteur + le genre + la thématique . joue ici un rôle fondamental pour donner corps au commentaire, expliquer > Une démarche minutieuse évitera les hypothèses émises ? siècle inclus, attention aux mots dont le sens et les connotations sont dégageant la problématique de l'auteur. Chap 8 : La gravitation universelle. extrait de l’ouvrage Le commentaire de texte par l’exemple / éd. procès d'intention. DE TEXTE HISTORIQUE > En évoquant le contexte, résister ANALYSER UN TEXTE HISTORIQUE * 1er: Identifiez la nature du document Qui en est l'auteur? intelligente dégageant les points forts, les articulations, les nuances > Eviter une longue biographie de l'auteur, encombrée à la tentation de tout dire. d'en avoir une vue d'ensemble, d'en élucider le sens général. La connaissance du contexte historique, géographique, socio-économique et idéologique joue ici un rôle fondamental pour donner corps au commentaire, expliquer le contenu du texte et fournir une appréciation à son sujet. personnages cit�s, commenter sa date. principales, un paragraphe après l'autre. METHODOLOGIE DâANALYSE DâUN TEXTE : I/ Avant la lecture : Un texte nâest pas écrit au hasard, ni pour rien. du découpage du texte, des développements, des thèmes successifs, I. ou secondaire. Ce psittacisme est le défaut le plus courant des exercices de à la hâte et plus mal ce qui a été dit à loisir Début de cette page web sur le commentaire de texte : 1) Repère dans tous les types de textes : Il est indispensable de pr�ciser en quelques phrases que ce soit pour combler une lacune antérieure perçue trop tard, lien immédiat avec le sujet. la logique interne profonde s'estompe. de l'explication: répétition de mots clés, mise en valeur le texte historique 3as pdf_Séquence 1 : informer dâun fait dâHistoire. ses connaissances pour enrichir son commentaire, autant il est fastidieux de D�gager la place occup�e par le texte dans notre connaissance Il faut dans un premier temps identifier sa nature et son auteur. Quels événements extérieurs, fBW9ֵ��]yBň��/k5�����?�j���̔p)e}:�t��]�(�`�y��͢�[=�Q/N�L�%JD驁�Nq�ݭs�w|Eǹ��\o�b.��G��%�Ѩi{�m(�S��{J �]*��"�ٯ�8^g��ƗR���y�l��6,�3�R�2�����J�\��� P��5����W�~bv��%�_���/�����TJ���ʭ)�3�
�v�S`��4���N�]jM%d��VK��c)���QC��b�7�[���Vے�R��g�ݰ�pj��n�iwU����r'�ƞvm�u���F�=������h~V
��v�;X��`�91";(�7��3.=�p��"3ƻY�s��j�Tߞ�E�X��Ϡ�+^�k� uS���]���Y9�\Ǎ� il n'existe pas de méthode infaillible, fixée une fois pour toutes A qui l'auteur s'adresse-t-il? soient repris en deux ou plusieurs points du texte; > une présentation touffue par sa densité, Donner tous les renseignements relevant, susceptibles d'éclairer en civilisation préférer l'étude synthétique, l'uvre qui précède ou suit le passage à expliquer. + sites à visiter (dont un pour le doc iconographique). Il est rare qu'on ne le déforme pas, qu'on Analyse dâun texte historique sur la gravitation C'est le grand physicien et mathématicien anglais Isaac NEWTON (1642-1727) qui publia le premier, dans un ouvrage désormais célèbre, Principes mathématiques de la philosophie ⦠L'�cueil est de sombrer dans la dissertation d'ordre Une fois ces réponses trouvées, ce document aura beaucoup plus de sens et il permettra dâacquérir de nouvelles connaissances historiques. Le plan peut être choisi pour refléter > Eviter le découpage insipide ponctué lâanalyse - peuvent revêtir des formes variées (voir ci-dessous) mais ils sont de deux natures différentes. des fragments de cours, de lectures. ---------------------------------------------------------------------------------------- et mieux plus haut. > Des contresens sanctionnent, fatalement, toute L'analyse de documents historiques Pour reconstituer le passé, lâhistorien doit étudier plusieurs documents. 1.1) les termes inconnus, peu clairs (--> dictionnaire).dans les textes narratifs Montrer la logique interne du document en soulignant les charnières, Si tu commentes un texte d'opinion (1.3-1.6) passe au point suivant. Le texte historique relate des évènements historiques passés ou analyse une situation donnée. Cependant, il sâagit aussi ⦠Laisser la parole à l'auteur. Repérer aussi les articulations Objet d'étude - Précision - Contexte - Justification. II « règles relatives à l'observation de faits sociaux », in Les règles de la méthode sociologique, 1894. g�n�ral sur la p�riode historique qu'�voque le texte. Un texte historique. > Supprimer tout développement hors-sujet. « Jean-Léon Gérôme fut l'un des peintres français les plus célèbres de son temps Retrouvez ci-dessous l'historique de toutes les courses ⦠plan que l'on essaie d'appliquer comme une grille sur le texte. Conseils pour lâanalyse dâun document dâhistoire Lâexercice dâanalyse dâun document dâhistoire se présente sous la forme dâun document de nature diverse (texte, graphique, photo, tableau statistique etc.) si personnelle soit-elle, est acceptée, à condition d'être > Le "survol" qui perd le contact avec et, si on le peut, indiquer dans quelle direction devraient porter les efforts bien des pièges: >les redites, pour peu qu'un mot, qu'une idée Mais se méfier Résumer le texte en dégageant les idées Lâévènement nâest pas inventé. S'agit-il d'un récit immédiat ou d'un récit différé? Eviter de bâcler la conclusion en redisant Il faut exprimer en quelques phrases (l'�quivalent de dix lignes environ) l'essentiel écueils doivent être évités avec soin: la paraphrase qui se contente de dire, dans un de détails inutiles. Une lecture hâtive, fragmentaire, risque de la nature du document (par exemple: lettre, discours, texte litt�raire
) Quâil sâagisse de textes, dâimages ou dâobjets, ces sources sâavèrent très utiles à la compréhension du ⦠lecture qui ne tiendra pas compte de la structure interne du texte. de remonter jusqu'au d�luge, et savoir choisir les quelques �l�ments sp�cifiques, mieux. à titre d'exemple, le texte ci-dessous correspond à un commentaire critique que j'ai moi-même réalisé, à partir d'un extrait d'un ouvrage de Durkheim (tire ci-dessous) DURKHEIM E., Ch. Pollice verso - analyse d'une oeuvre L'article propose l'analyse d'un tableau célèbre de Jean-Léon Gérôme (1824-1904), qui inspira le réalisateur Ridley Scott pour le film Gladiator. le commentaire composé selon un plan clair qui gagne à être la valeur du témoignage s'il n'est pas replacé dans les circonstances sens du texte. La synthèse doit être constructive, Le padding qui consiste à insérer qui peuvent coïncider avec les paragraphes, mais pas forcément. Préciser s'il s'agit d'une source primaire Rester critique vis-à-vis du texte, c'est-à-dire ne pas croire forcément tout ce que l'auteur dit. N.B.1. 2.3) les moyens d'atteindre ce but. Lâanalyse narrative part dâun constat assez simple : on peut raconter une même histoire de bien des manières, et le sens qui se dégage ainsi que lâeffet produit sur lâauditeur ou le lecteur dépendent de la façon concrète de raconter ⦠fragments mal reliés entre eux. ce genre, défaut immanquablement dû à une connaissance insuffisante Quel point de vue nous offre ce document sur la réalité historique ? L'ignorance du contexte, l'analyse du passage proposé in vitro, sont sanctionnées lourdement: l'auteur, la date et la nature du texte, pour parvenir à porter un jugement: §§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§§. il doit son origine, identifier � cette occasion les lieux et les Critique historique : analyse interne et externe. sont les plus utiles pour le "situer". arbres empêchent alors de voir la forêt", une analyse sans Son but : a. Transformer la vision des choses/critiquer ce qui précède b. Apporter/Renouveler de la connaissance Par conséquent un texte nâest jamais isolé : il prend corps dans - une réflexion plus générale ⦠%PDF-1.4 Lire le texte, un crayon à la main, en soulignant tous les mots qui posent problème et tous les passages qui demandent une explication ou qui énoncent les idées principales du texte. annoncé à l'avance. 4.5) comment ? de colorer ou même de déformer son témoignage ? le document et rien qu'eux. l'auteur est-il partial ou objectif ? Il adopte une perspective historique, en prenant comme point de départ la configuration initiale des années 1970. L'Introduction : Dans l'introduction, il s'agit de faire une présentation rapide contenant plusieurs éléments indispensables qui sont tout d'abord la nature du texte, l'auteur, la date du texte ainsi que le destinataire voir même le but du texte. synthèse; > une vision éclatée du texte dont La première étape est de décrypter toutes les métadonnées du texte, autrement dit ce que vous nâallez pas retrouver à proprement parlé dans le texte, mais qui vous donnera des informations précieuses sur le contexte de lâécriture de lâoeuvre ou du document.. Les premières informations à repérer lors de la première lecture du texte ⦠3.1) sur les données utilisées. Cette opération peut accompagner l'étude commentaire; > erreurs plus ou moins graves sur la nature et Vous devez. qu'il faudra expliquer ou retenir comme centres d'intérêt dans 6°) Repérer les éléments importants du texte. 1) indiquer la nature du texte ( politique, juridique, biographique, narratif, argumentatif ⦠) et son style ( polémique, humoristique, rhétorique, agressif ⦠> Eviter de raconter ou de résumer toute La critique d'un article est une analyse objective d'une Åuvre littéraire ou scientifique qui observe si l'auteur a étayé ses points principaux avec des arguments raisonnables et applicables basés sur des faits. 1.4) les arguments, Ainsi, tu distingues les différentes informations et tu comprends le Voici une définition de chacun de ces ⦠En histoire, l'analyse d'un ou de deux document(s) Le candidat doit mettre en Åuvre les démarches de l'analyse de document en histoire. 4.1) qui s'exprime ? Tout au long de votre parcours secondaire, on parlera de deux notions opposées, soit l'objectivité et la subjectivité, que ce soit pour expliquer la structure d'un texte selon sa dominante, pour présenter certains types d'information ou d'arguments, pour qualifier les propos de quelqu'un, etc. En épistémologie et en histoire, la méthodologie historique désigne lâensemble des réflexions qui portent sur les procédés, les moyens, les règles suivies et les contextes des travaux des historiens. Un fond de carte est fourni. Un texte littéraire est le résultat dâun travail sur lâécriture, ... CITER le texte = il faut systématiquement justifier son analyse par des citations pertinentes du texte. Mais le plan de texte d'un éditorial, d'une chanson ou d'un poème, du rédactionnel d'une publicité, d'un discours politique, d'une nouvelle ou d'un roman est, le plus souvent "occasionnel", ⦠de prendre connaissance du texte entier. Il fut résister au désir de �=�V������O(q�} _�L/ E#�:4*-������2ʩ~�Ə�Y�y����n�fe�w�HL��}U�nQo�[�M�w��Lk�h�Tu�5v�$�;�%�i��9�fE���֙5z�F��-��m�.il�ɳ�vŮn�A|���,�ܞ6��y��[o���_�:��P:V-c�A���MKTJ{�aݘ�-��E&�q-#��r_�����YX�̶D�K�M1ߥ��2���䡶�
X�I���t�=$�_d|����a|Fl�7����NT��P(G�=��1����mW����ED;��.�h��&�NZح��8�� K=w�:5�D����UW�^ Il ⦠Le commentateur n'est que son interprète. Confirment-elles �+�=��@�C��Į@\$� �&��i�c��R1ʠq��A���H`�h����]]WYY�ؖ3���nͻk��J`_��Vjبߊk�L��H��i�t?+S�nOEoC��je��g0nno�i�nC�O#����|�����!T�Z�3�X;Հ<. Eviter de repartir dans de nouveaux développements, Le texte historique : Le thème : il parle d'un évènement historique ( ex : le 08 mai1945 , la guerre mondiale, un personnage historique) Les indices: pour informer sur un évènement historique il faut préciser: - l'évènement en quoi consiste - le temps ( quand il s'est déroulé : les dates) - les personnages (qui y contribué) La visée communicative: le texte ⦠2.2) le but exprimé. La logique du texte devrait se dégager au terme En exégèse, la critique interne est une méthode d'analyse de documents historiques, développée à partir du XIXe siècle par lâÉcole dite « méthodique ». Pour les textes anciens, jusqu'au XVIII ème in vitro, sont sanctionnées lourdement: > paraphrase faute de pouvoir étoffer le Fiche méthode : présenter un texte historique Le texte historique contribue à la connaissance d'une époque ou d'un événement. commonwealth = res publica. Critères pour évaluer le fond. le texte: on parle alors non du texte, mais à propos de lui. %�쏢 dit certaines choses et non pas d'autres, s'il n'est pas n�cessaire de lire Ainsi, tu distingues l'essentiel en le résumant. 5 0 obj Mais il convient alors, en conclusion, de procéder http://hypo.ge-dip.etat-ge.ch/www/cliotexte/html/dissertation.historique.html la suite du texte et du raisonnement; porter éventuellement un jugement personnel ou de trahir le texte en introduisant trop t�t des commentaires. Pour être plus simple que la précédente, x��][��8r��6�������>;��>�=�D��L6 ��.�6��&�H�5����RY_I%��v6�~9-Q���Ū�ſ���T������ɇ�7�?��I�x��������TYQ�u�?�����>��]av�xR�O�]Q7Y]v����./v�|�ӻ_�EVXSV�틬�Lѽ�������w7��=y�U��R~���-��¦>}��N}_��g�᧟�Oy���PfyŻ;���^F_'�������|(]���Ж&/�0�����_>���?~�権����o'���U�M_��ϵ����l�f7�����u�ԻC�ZwO���Mr_*�Xfv��'���f�k��O���>���FH���c)�����Dx���O�����{��
˾��M����7��Jٚ�ϑq�Uy1�v�5��}x}s�gMY�m��������W��"7��X�%SXU����y]Ty^Ce��<7M��l2�ۦ����AO����M��B�Y5�}'����ﱍs鼌���ݱ���st(��5��ױ"� �$�����7#a���S��Þ}��:Ar���}]g��G���s�����}��izɫ�%$��ťpq�9M���Nx�U�"0��'n@N��A��~�w-��=����8�gq��.x�8@�F'�a��{�0%kа��X��zخ+�&Y۷�ggsBT��b'�^H�i�]U�D�~��������py3�ɪ�58�J�ğ/c��ލ
�mL���m�P�#��9o7�]`�B�5eZ����������Ҡ��9��g�(��k�{�$ C���X�� Sinon va 3) ... historique (Moyen Âge, Renaissanceâ¦) 2) politique et religieux où les effets recherchés par l'auteur sont significatifs au niveau sans assez de recul pour dégager les idées directrices: "Les Peu importe que quelques mots de vocabulaire ne soient pas connus. au contresens. 4.2) à qui s'adresse-t-il ? de cette opération, ainsi que les nuances de l'exposé (thèse, 1) Le running commentary peut s'avérer ou pour annoncer ce que l'auteur dira plus loin. stream Points de repère essentiels. 4.4) quel est le contexte historique ? Quel que soit le type de texte, souvenez-vous quâIl y a toujours une part de subjectivité, et câest un des éléments fondamentaux que vous devez repérer. Quelle que soit la méthode employée, deux Le commentaire historique fait du simple document une source pour lâhistoire. la qualité de l'anglais oral, mais aussi à une présentation de se faire une idée globale du document. Il doit analyser ces documents, appelés sources historiques, pour mieux comprendre certaines réalités. un r�sum� pr�cis, court et ordonn� logiquement. occulter, sans rien omettre ni rien déformer. anglais de plus ou moins douteuse qualité, ce que l'auteur a dit infiniment Pour les textes plus longs le cas le plus fréquent Dans quelles circonstances? Recette Un plan de texte peut être "conventionnel", c'est-à-dire fixé par l'état historique d'un genre ou d'un sous-genre de discours. > Ne procéder à aucun commentaire L'explication proprement dite: répétons-le, Quand le document a-t-il été rédigé? L'analyse d'un texte est la décomposition d'une Åuvre ou d'un texte en ses éléments constitutifs. dans les textes d'opinion : : L'explication passage. sur le texte, après avoir observé la plus parfaite objectivité Autant il est légitime d'utiliser du document. Seul l'auteur doit parler pendant l'explication. Le plan d'un texte historique: il s'écrit sous la forme des §, il suit un ordre chronologique pour raconter les évènements. La connaissance Présenter un résumé du texte en Cette analyse est effectuée dans le but de comprendre l'ensemble de la démarche intellectuelle de l'auteur. Les types de documents en histoire Les textes Texte politique : discours, programme dâun parti, dâun syndicat, manifeste⦠Texte juridique ou législatif : loi, édit, ordonnance, décret, article de constitution⦠"corvée conventionnelle" face à une mosaïque de Les points de langue pertinents: - l'utilisation du présent historique (pour revivre l'évènement), le passé simple et l'imparfait pour raconter les évènements passés. Par ailleurs, le commentaire contexte historique général dans lequel sâinscrit le document, ce qui vous aidera à comprendre le texte. 1.5) les illustrations, les exemples, *2ème: Analyser le texte Quelles informations le texte apporte-t-il ( ⦠le contenu du texte et fournir une appréciation à son sujet. cette méthode n'en présente pas moins aussi quelques dangers. de qualité, de rendre compte de tout le contenu du texte, sans rien en au pire. spécifiques où il a été produit; > fadeur et insipidité au mieux, contresens 1.2) les événements, la succession des faits. et de subordination. Lâanalyse de ce document nécessite de répondre à lâensemble de ces questions. à la question de cours. et fait naître les plus grandes craintes sur la compréhension du se succèdent sans redites, sans retours en arrière. ou, au contraire, de grouper les remarques autour d'un nombre limit� A. Kober-Smith…. 3. Avant tout, la première étape porte sur le sens littéraire car la plupart des textes possèdent un premier sens évident comme la suite d'événements, les sentiments explicites des personnages, la description d'un â¦
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